上課流程
上節回顧：3分鐘
回顧上節課重難點
項目討論：12分鐘
針對學員提交的作品，每位同學做分享、交流，解決bug
互動教學：20分鐘
介紹本節課知識點，對重難點以提問方式穿插講解，并對項目進行拓展
總結評價：5分鐘
總結當天課程內容及學員學習表現課后反饋
與家長課后實時反饋學員課前準備、課堂表現，提出學習建議

良性學習循環
同學之間、學生與老師之間的積極反饋，能幫助孩子積累成就感，碰撞出更多靈感，進而優化作品，提升編程學習的興趣，形成學習-創作-分享-思考-優化-提升的良性學習循環。

圓桌小班教學
圓桌小班教學，起源于美國私立高中菲利普斯·埃克塞特學院(Phillips Exeter Academy )，這里也是扎克伯格的母校。編玩邊學創新引入哈克尼斯圓桌小班教學模式，應用于青少年在線編程教育，獲得家長和學生的歡迎。