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注重學生的個性發(fā)展和實踐能力的培養(yǎng)  幫助學生更好地發(fā)揮自己的潛力和特長  為學生提供了一個優(yōu)質的教育環(huán)境和發(fā)展平臺  
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青島為明學校的教學模式怎么樣

小班授課:采用小班授課模式,師生比達1:5,教師能夠關注到每位學生的學習情況,為學生提供個性化的指導和反饋,滿足不同學生的學習需求 分層教學與跟蹤:根據學生學習進度和能力水平分層教學,實施全方位學習跟蹤,及時發(fā)現問題并給予個性化解決方案,助力學生逐步提升. 過程性考評:采用過程性考評體系,關注學生課堂參與、作業(yè)完成、項目實踐等多方面表現,全面、客觀地評價學生學習效果,促進學生積極主動學習.


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