課程介紹

濟(jì)南課外課教育高三政治課程輔導(dǎo)，本課程是為學(xué)員在不該丟分的地方查漏補(bǔ)缺，形成系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)概念，綜合鞏固針對(duì)性的提升，為沖刺高考做好準(zhǔn)備。

課程介紹：

課次	主題	學(xué)習(xí)目標(biāo)	考點(diǎn)鏈接
次課	專題一生活與消費(fèi)；專題二生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)	理想和掌握影響價(jià)格的因素，學(xué)會(huì)分析經(jīng)濟(jì)生活中的圖形，掌握?qǐng)D形題的解題技巧和方法；理解與掌握生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系和社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)。理解和區(qū)分公有制和非公有制的地位和作用；掌握公有制的主體地位的表現(xiàn)及混合所有制的作用；理解和掌握投資理財(cái)方式及影響投資的原因	政策和市場(chǎng)調(diào)節(jié)對(duì)價(jià)格的影響；國(guó)家重點(diǎn)推行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性和重要性；需要側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景和階段性變化；國(guó)企改革問(wèn)題；公司制、股份制改革；宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的關(guān)系；掌握國(guó)家貨幣政策實(shí)施的原因及作用
第二次課	專題三收入與分配；專題四社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)	理解和區(qū)分我國(guó)的按勞分配與按生產(chǎn)要素分配的分配方式；理解和掌握實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的具體措施；理解和區(qū)分初次分配和再分配的關(guān)系；理解掌握再分配中財(cái)政的收支狀況及財(cái)政的作用；理解和區(qū)分市場(chǎng)與宏觀調(diào)控的關(guān)系，正確處理市場(chǎng)與宏觀調(diào)控在資源配置中的關(guān)系；理解和掌握宏觀調(diào)控三大手段的表現(xiàn)及作用；理解和掌握如何提高開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平	生產(chǎn)與分配的關(guān)系；社會(huì)公平問(wèn)題；“共享”新理念；財(cái)政赤字的概念及作用；經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；簡(jiǎn)政放權(quán)；新政商關(guān)系；世界貿(mào)易組織；一帶一路經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略
第三次課	專題五公民的政治生活；專題六為人民服務(wù)的	理解和掌握公民的權(quán)利與義務(wù)、公民參與政治生活的基本原則和四個(gè)途徑；理解和掌握的地位、職能、宗旨和工作原則、權(quán)力的行使與監(jiān)督和的權(quán)威等知識(shí)點(diǎn)	人權(quán)問(wèn)題；中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享”的發(fā)展新理念
第四次課	專題七社會(huì)主義民主政治；專題八當(dāng)代國(guó)際社會(huì)	理解和掌握民主集中制原則的三個(gè)表現(xiàn)；理解和區(qū)分人大代表、人民和人大三個(gè)概念；理解和掌握影響國(guó)際關(guān)系的因素	民主集中制原則；中共十八屆五中全會(huì)和六中全會(huì)；中國(guó)特色社會(huì)主義制度；大國(guó)關(guān)系；“人類命運(yùn)共同體”“一帶一路”發(fā)展新戰(zhàn)略
第五次課	專題九文化與生活；專題十文化的傳承與創(chuàng)新	理解和掌握文化的特征和文化的作用；理解和掌握文化多樣性、文化傳播和交流、文化的繼承和發(fā)展、文化創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)	文化生活原因類主觀題；文化遺產(chǎn)的繼承與保護(hù)；《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》等弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目
第六次課	專題十一中華文化與民族精神；專題十二發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化	理解和掌握中華文化的特征及其表現(xiàn)；理解和區(qū)分中華文化與中華各民族文化的關(guān)系；理解和掌握弘揚(yáng)民族精神的必要性和重要性；理解和掌握如何發(fā)展中國(guó)特色主義文化；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀	為什么要弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、工匠精神和雷鋒精神；文化的作用；文化的繼承與發(fā)展；結(jié)合“十九大”會(huì)議的內(nèi)容與精神來(lái)理解考點(diǎn)知識(shí)
第七次課	專題十三生活智慧與時(shí)代精神；專題十四探索世界與追求真理	理解和掌握哲學(xué)的產(chǎn)生和基本問(wèn)題以及不同派別的典型觀點(diǎn)；物質(zhì)的概念、唯一特性、根本屬性與存在方式；理解和掌握意識(shí)的產(chǎn)生、特點(diǎn)和作用；重點(diǎn)掌握和運(yùn)用意識(shí)的作用解答主觀題；理解和掌握實(shí)踐的概念和特點(diǎn)及實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，重點(diǎn)掌握和運(yùn)用認(rèn)識(shí)的過(guò)程解答題目。	結(jié)合十九大和兩會(huì)的內(nèi)容等時(shí)政熱點(diǎn)理解與掌握物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系；實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系；意識(shí)的反作用和認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、無(wú)限性和上升性
第八次課	專題十五思想方法與創(chuàng)新意識(shí)；專題十六認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇	深刻理解與掌握聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀和辯證否定觀的原理和方法論，熟練掌握唯物辯證法的兩個(gè)總特征和實(shí)質(zhì)與核心；熟練運(yùn)用辯證否定觀解釋創(chuàng)新問(wèn)題；理解與掌握社會(huì)的兩個(gè)基本矛盾；深刻理解和掌握人民群眾的主體作用、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用及價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)	結(jié)合黨和的路線、方針和政策等理解和掌握聯(lián)系觀、發(fā)展觀和矛盾觀主要考查選擇題，辯證否定觀以主觀題為主；結(jié)合社會(huì)上的熱點(diǎn)和“搜索關(guān)鍵詞”、“最美+職業(yè)”等時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行考查，以主觀題為主
第九次課	二模考前總結(jié)：知識(shí)與技巧	掌握知識(shí)模塊之間的關(guān)系，系統(tǒng)掌握知識(shí)；運(yùn)用解題技巧和方法快速準(zhǔn)確地答題	歷年全國(guó)一卷地區(qū)二模考試試題
第十次課	時(shí)政專題一     黨的建設(shè)	從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)生活角度分析黨的建設(shè)的必要性、重要性及具體措施	政黨制度、黨的地位、宗旨、執(zhí)政方式 、執(zhí)政理念及出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)等知識(shí)
第十一次課	時(shí)政專題二 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革	從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)生活四個(gè)角度分析供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性、重要性及具體措施	生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、公司經(jīng)營(yíng)、國(guó)企改制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整等
第十二次課	時(shí)政專題三 發(fā)展新理念	從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)生活四個(gè)角度分析“創(chuàng)新、共享、協(xié)調(diào)、綠色、開放”這五大發(fā)展新理念	創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、社會(huì)公平、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、辯證否定觀等

總結(jié)

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