CET-4，CET-6未過或者未考，高中生。
基本未接觸過雅思考試及課程
能夠使用一定數(shù)量的詞法和稍微簡單的復(fù)合句、語態(tài)、時態(tài)等句法
詞匯量≤3500
目標分數(shù)6分。
基本未接觸過雅思考試及課程
能夠使用一定數(shù)量的詞法和稍微簡單的復(fù)合句、語態(tài)、時態(tài)等句法
詞匯量≤3500
目標分數(shù)6分。
聽說并進：對雅思考試的題型進行初步接觸，通過對相關(guān)題型的練習以及精聽，并對聽力文章進行同步的跟讀和復(fù)述，達到聽力和口語能力的同時提升。
聽力：題型講解以及評分標準講解。夯實學生英語基礎(chǔ)功底，引導(dǎo)正確發(fā)音，雅思考試相關(guān)基礎(chǔ)知識的介紹，基本題型介紹和大量聽說練習，聽力場景一、二、三以及核心詞匯總結(jié)，聽力題型一、二、三分部講解；聽力預(yù)讀時間的安排及講解。
口語：刺激學生積累基本的聽力和口語詞匯。按照考試順序part1進行講解。按照考試順序part2、part3進行基本講解，以part2、part3為重點，按照人物類、地點類、物品類和傳統(tǒng)文化類進行分類講解。分種類進行一對一練習，進行考試預(yù)測。
閱讀：雅思閱讀考試形式、特點以及考試題型介紹。雅思閱讀必備詞匯的學習及基礎(chǔ)閱讀方法的學習；結(jié)合劍橋真題4-12，講解雅思閱讀各種題型的講解（判斷正誤、配對、段落標題、單選多選、分類題、總結(jié)題得練習）
寫作：總結(jié)高頻詞匯，以基礎(chǔ)知識講解為主，題型講解為輔。小作文線形圖、流程圖、多圖題、柱狀圖和餅狀圖的分析；大作文駁論文、分析類、討論類題目寫作思路分析詳解；單句，句群練習；開頭、主題段落及結(jié)尾寫作方法；劍橋雅思作文真題分析及作文批改。
獨家"復(fù)合班"科學教學法，突破傳統(tǒng)"一師到底"單一教學制，課程嚴謹無間隙，不同老師風格不斷激起和保持學生學習興趣。
