掌握33個字母的單音發(fā)音及拼讀規(guī)則，朗讀節(jié)律和語調
說：能夠用最基本的日常用語與他人打招呼、問候、攀談，描述與自己和熟悉的人有關的信息；
讀：能夠理解有幾本詞匯構成的、表達基本問候、簡單形容和描述人物、時間和地點等基本信息的句子和短文；
寫：能夠在語法和詞匯使用正確的情況下寫出70詞左右連貫、有邏輯性，主要內容為人、物介紹、描述、日常生活等的短文。
語音知識點：系統(tǒng)掌握俄語字母發(fā)言，元音和輔音等36條基本發(fā)音規(guī)則。
200個基礎俄語詞匯：從基礎的你我他早上好，下午好開始，積累俄語交流基礎的詞匯。
獨立拼讀單詞能力：完成語音階段的學習，能夠根據學習的語音知識直接拼讀新學習的詞匯。
小班互動學習：語言學習需要足夠互動練習，歐那的小班確保每個同學和老師有充分的互動機會，每課開口說俄語。
200個基礎俄語詞匯：從基礎的你我他早上好，下午好開始，積累俄語交流基礎的詞匯。
獨立拼讀單詞能力：完成語音階段的學習，能夠根據學習的語音知識直接拼讀新學習的詞匯。
小班互動學習：語言學習需要足夠互動練習，歐那的小班確保每個同學和老師有充分的互動機會，每課開口說俄語。
