按照三階段學(xué)習(xí)多次測(cè)試來教學(xué)，分化目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而為了幫助學(xué)員克服自身惰性，班主任嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)員學(xué)習(xí)，讓學(xué)員不斷地接近目標(biāo)。
1、熟悉各科目的題型和解題技巧，熟練分析句間邏輯，段落宏觀邏輯
2、可以連續(xù)表達(dá)1分鐘，轉(zhuǎn)述聽到的內(nèi)容，連貫地談?wù)撟约旱膫€(gè)人信息，經(jīng)驗(yàn)和意見。語法知識(shí)系統(tǒng)化，提升詞匯儲(chǔ)備
3、可以分析長難句，能夠看懂簡(jiǎn)單句和并列句，提升對(duì)于成分復(fù)雜的?難句分析和信息抓取能力
4、可以寫從句、復(fù)雜句，能夠進(jìn)行有效的論證，句子準(zhǔn)確度高，有一定復(fù)雜度。
2.長難句的狀語從句，名詞從句的重難點(diǎn)解析
3.細(xì)節(jié)題的解題方法及重難點(diǎn)解析
4.排除題的解題方法及重難點(diǎn)解析
5.綜合練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)模擬
1、知識(shí)點(diǎn)全面
2、課時(shí)緊湊
3、課時(shí)內(nèi)容切割到分鐘
4、練習(xí)體系，作業(yè)體系，上課體系
5、自編核心教材
