聽力：能夠聽懂較短的素材，聽懂專業性內容的能力有限，對于考點掌握有限，不會記筆記。
  口語：發音清晰，同時會有發音錯誤造成理解困難。不能夠持續地講話且較難語法準確的表達較長的內容。思路和類型題相關詞匯語句有限，綜合題目基本考點尋找及輸出有限。
  閱讀：對于長句子拆分，翻譯能力有限以致影響細節定位和信息推斷有限。
  寫作：獨立作文能有一些思路，同時沒有準確的行文邏輯，綜合寫作方法模板了解有限。

  1.閱讀：快速拆解并讀懂長難句，掌握基本題型（句子簡化題，細節題，排除題）。達到閱讀20分（每個篇章答對6個題目，總數答對18-24個，正確率60%）
  2.聽力：十大考點+筆記技巧，對話場景+對話基本題型（主旨題，圖書館，作業考試，學術咨詢，校園工作，校園服務），講座基本類型（藝術類+生物類場景詞匯+主旨題，功能題，重聽題），達到聽力20分（每個篇章答對6個題目，總數答對18-24個，正確率60%）
  3.口語：1-4獨立口語部分學生能夠正確的使用一些基本的萬能理由和素材來回答百分之八十的題目，遇到沒見過的新題也能夠聯想到相關的內容答出來。5-8綜合口語部分讓學生知道自己要找什么，記什么，能夠聽懂聽力的百分之八十，讓學生能得到一個fair的水平的分數。達到口語單科20分的水平。
  4.寫作：掌握評分標準+開頭段+論證段的結構，掌握基本類型題萬能理由+素材運用（教育，生活，工作，媒體）綜合----閱讀和聽力的技巧，達到寫作20分。

  1.教研優勢：每周10小時+教研時長，曾多次受邀參加托福官方教師工作坊；傾力呈現內部講義、當季實時機經及各類教材。
  2.自研教學法：哈佛大學CTC教學法指導課堂設計，激發學習興趣；利用TBLT任務型教學法，突出學生在課堂的主體地位；教師通過英國劍橋官方CELTA/TKT教學能力認證、通過美國TESOL教學能力認證。
  3.定期階段模考及老師1v1全面詳盡點評
  4.基礎/技巧/備考三位一體打造立體學習模型,借助啟德在線平臺+小程序，實現智能學習管理