癥狀類兒童
  多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。
  生活問題類兒童
  學校適應不良，學習困難，兒童行為不良，缺乏自信，人際關系問題，以及網絡依賴等各種心理衛生問題.
  情緒問題類型兒童
  兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問題。
  成人
  親子溝通障礙，家庭矛盾沖突、夫妻關系問題、成人焦慮及個人創傷處理、個人成長等。

  通過一系列的教育和訓練，融合班的小朋友們可以不需要家長的陪同，能獨立完成老師的指令和課程，培養了孩子們喝水、做早操、上廁所、穿脫鞋子等自理能力，為未來融入幼兒園打下良好的基礎。

  結合大米和小米與國內多所學校合作經驗總結，根據孩子不同的發展能力、年齡水平，結合國際先進融合發展經驗（美國、日本等），大米和小米融合資源中心研發設計了符合本國國情的融合發展支持體系：融合發展支持架構IDSM（Inclusive Development Supportive Model)。我們為兒童提供“評估-制定方案-教學-動態反饋與調整”一體化干預模式，教學團隊通過評估了解兒童各方面能力；制定IESP個別化教育方案并根據IESP開展教學；教學過程中持續進行數據記錄和動態評估；并定期開展IESP會議完善教育方案