1、私人定制化學習安排：
  精準前測定位學習現狀與目標差距；明確目標，科學規劃學習路徑；制定專屬課程規劃；
  2、可視化進程管理：
  實時跟進，及時反饋；優化學習進程管理；階段性成果測試；每—步都心中有數；
  3、學習督導不間斷：
  課程老師答疑；注重課堂反饋；作業練習督導；營造積極學習氛圍；
  4、試題訓練，不斷查漏補缺：
  匯聚海量往屆考試真題；正領講師團隊精心搜集與編撰；學員模擬訓練，補弱增強。

  1、計劃就讀IB方向的國際學校高中部，明確要參加初升高入學考試的學生；
  2、有一定語言功底，詞匯量在3000-5000之間，熟悉基本語法體系；
  3、能夠聽懂日常校園英語對話，且有較為清晰的數學邏輯思維能力的學生；
  4、國內體系轉國際學校的學生、IB課程在讀的學員、意向學習IB課程學員等。

  1、學術性強：
  IB課程的內容非常學術化，注重學生的全面發展，包括學術、體育、藝術、社交等方面。學生需要掌握大量的知識和技能，包括語言、數學、科學、人文、藝術等領域，這有助于學生獲得全面的學術訓練和技能培養。
  2、靈活性強：
  IB課程不僅注重學生的學術成績，還注重學生的綜合素質和全面發展。學生可以根據自己的興趣和特長選擇不同的課程和活動，這有助于學生展示自己的個性和才華，同時也可以培養學生的領導能力和團隊合作精神。
  3、安全性高：
  IB課程有著嚴格的評估和審核機制，確保學生的學習質量和成績的真實性。同時，IB課程也注重學生的身心健康和安全，提供了一系列保障措施。
  4、挑戰性強：
  IB課程的難度較大，對學生的挑戰性很強。學生需要花費大量的時間和精力來學習和準備考試，這有助于提高學生的學術水平和自我管理能力。