專業(yè)藝術家、藝術鑒賞家、策展人、收藏家、公眾和學者如何就藝術的偉大達成共識？哪些因素可以賦予一件藝術品美學、歷史、技術、文化和市場價值？本項目理論與現(xiàn)實案例相結(jié)合，引領學生博覽世界各地的藝術品，深入了解專業(yè)人士和拍賣廳為藝術品定價背后的故事，加深學生對如何評估藝術品價值以及藝術品價值區(qū)分藝術品層級的理解。項目內(nèi)容涵蓋古今中外藝術品鑒賞、藝術史學家慣常使用的研究方法——文化分析方法、藝術品價值評估等。項目結(jié)束時，學生將了解藝術史、公共藝術領域（博物館、雙年展、公民藝術贊助等）、收藏家和藝術市場（拍賣行、經(jīng)銷商、評估師、買家）之間復雜關系，提交項目報告，進行成果展示。

  導師的研究興趣包括物質(zhì)文化、視覺文化、肖像畫、歷史繪畫、英美陶瓷、藝術與鑄造、古物研究、早期攝影作品與雕塑，將于美國史密森國家肖像畫廊（Smithsonian National Portrait Gallery）50周年紀念冊上發(fā)表關于肖像與歷史的學術文章。導師同時也研究17-19世紀的美國，特別是材料與視覺文化、宗教史、性別研究和心理學史，著有Protestant Relics:Capturing the Sacred Body in Early America,1750-1877，該著作對美國及其他地區(qū)新教徒不斷升級的物質(zhì)崇拜進行的深入探究與分析。
  導師曾獲哈佛大學美國政治研究中心、沃倫美國歷史中心、美國古文物學會和耶魯大學研究獎學金，學術著作被Journal of Mormon History,Methodist History,Encyclopedia of Global Religion等宗教、歷史領域期刊收錄。
  導師在教學方面屢獲殊榮，獲得State of Illinois Teaching Certificate以及Harvard Teaching Certificate,導師主導設計的active-learning lesson design獲得ABLConnect Teaching Innovator Prize.

  扎實可見的學術成長
  往期學員通過項目夯實學術基礎，研究能力和學術寫作能力獲得成長，完成人生中篇論文，優(yōu)秀學員最終發(fā)表在了國內(nèi)或國際核心期刊當中。
  硬核科研成果
  收獲真正能展示你獨特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷，優(yōu)秀學員有機會獲得一封基于實際表現(xiàn)的真實有效的推薦信，以及導師的項目評分表。
  更強的升學競爭力
  在申請文書中展現(xiàn)項目經(jīng)歷，在面試過程中通過描述學術項目，向招生官展現(xiàn)自信、專業(yè)度、批判性思維能力，讓申請文書言之有物、脫穎而出。
  加入集思星人組織
  結(jié)識全球的優(yōu)秀同齡人和科研隊友，參加海外導師來華參與線下互動，獲得海量免費學習資料。