課程簡介
  小學五年級數學學習，將培養學生的思維能力放在首要位置；重點把握小數的乘法和除法、分數的加減法、分數加減法的混合運算；培養學生在學習過程中的邏輯思維能力。
  教學模式
  1對1個性化教學與3—8人小班教學：根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，一個學生，一套教學方案，問題難點各個擊破，提高學習能力。

  1.偏科嚴重的學生;
  2.想對優勢學科做進一步提升、尋求更高突破的學生;
  3.抵觸某科老師,聽課效率低下的學生。

  咨詢老師
  科學診斷學習，解決家長困惑;
  學習管理師
  制定學習方案，跟蹤學習效果;
  教研老師
  把握出題趨勢，監督教學質量;
  學科老師
  重難點逐個擊破，學習成績穩步提升;