基礎薄弱考生
  專業規劃師學情診斷，分析各科薄弱環節,制定專項學習方案。牢抓基礎，鞏固查漏。
  偏科嚴重考生
  針對弱勢學科溯源，尋找學科薄弱誘因，補弱科固強科,知識點專項訓練,幫助考生建立學科自信。
  藝體類考生
  文化課基礎較差，備考時間短，教研團隊精心規劃學習方案，集中突破文化課短板，助力學習。
  型考生
  基礎知識扎實，1對1深度指導,剖析各科知識原理，拓展知識面，鍛煉解題思維，突破自我限制。

  課堂導入
  課堂導入注重趣味性，科學性，針對性和概括性，引導學生迅速進入學習狀態，緊扣學生心弦，激發學生學習興趣。
  考綱解讀
  解讀考試大綱，了解命題原則和方向，實現高效率復習。
  知識梳理
  把知識整理成體系，熟悉知識點之間的聯系，準確把握重難點，加深理解和運用。
  真題鏈接
  真題演練，熟悉中考命題思路和方式，科學真實地檢測自己對基礎知識的掌握程度和審題、解題能力。
  課堂小結
  便于學生抓住教學內容的重點，將所學知識系統化，并能在學生頭腦中構建出一定的知識結構。

  課程內容是五個學科是語文、數學、英語、文綜、理綜。四個階段是—學期期末、一?？记啊⒍？记?、二?？己?，都設置了課時。可以說是高三學生的關鍵的復習階段。
  具體教學內容，是以復習考試知識和進行模擬測試，分析試卷為主，同時結合學法指導、解題技能技巧點撥、應試能力訓練等內容。教學內容是根據高考考試內容，結合高考重點考查知識范圍和熱點考點設計和制定的。