青島國際初中部招生簡章 2024-11-25 17:07:14
課程介紹
發布日期：2024-11-25 17:07:14
青島格蘭德中學致力于開展國際初中部招生簡章,教學內容豐富多樣，課程特色突出鮮明，力求與國際教育接軌，培養學生成為國際化優秀人才。
初中設置精品小班，每個班30人左右（不超過36人），更容易制定學生階段性、階梯性、自主性、持續性發展目標,建立學生個人成長檔案，確保每名學生都得到老師足夠的關注，尊重教育規律和孩子個性發展的同時，助力學生的全員提升，實現高起點、高規格、高品質的培養目標。
青島格蘭德中學國際初中部采用美式英語課程體系(包括英語、數學、科學、社會、英文寫作與閱讀等)的分層學習法，更有針對性的實現高效的學習過程。七年級開始開設的“小托福”(Junior TOEFL),九年級增設的TOEFL課程，為高中學習打下堅實的英語學習基礎。
中教課程：中文、英語、數學、中文閱讀、HSK、音樂、美術、電腦、體育、修養課
外教課程：English、Math、Science、TOEFL、TOEFL Jr、Newspaper、MUN
課程特色
從漢語語法、語言的運用、文章的閱讀以及賞析、寫作的能力以及口語的訓練等5個方面入手，按照學生的不同水平分層次教學。
初中三年的中文學習過后，學生不但能夠掌握基礎的語法，還能準確流暢、生動形象的表達自己的看法;能夠自主深入的閱讀欣賞中文書籍;能夠熟練的掌握各種文體、各種修辭方法、各種描寫手法，連貫順暢的寫出優美的文章。
1、需要繼續提高學生的中文素養，因此開設文學欣賞課，讓學生繼續浸泡在中國文學和中國文化的氛圍里;
2、開設HSK對外漢語的課程，幫助外國學生盡快通過漢語水平測試，更好的為升入理想的大學做充足的準備。
所有中文課程的教學，均以提高學生的漢語水平為目標，引導學生去思考，啟發其心智，活躍其思維，從而更好的提高其文學素養。
授課模式
采用全英文、小班授課方式，分層教學滿足學生的個性化需求。
充分結合中西教育之所長，牢固夯實學生基礎知識。
著力培養學生的想象力，創造力，發散性和批判性思維能力。
增強學生合作意識、探究意識和實踐能力。
學術特色
尊重學生，因材施教
學校尊重學生已有的學習基礎和水平，全面展開差異化教學與精準幫輔。
現代化教學手段輔助
創設數字統計系統，依據數據分析，調整教學進度與策略，適時確定學生學習進度和水平，并以此調整教學目標。
銜接世界各國大學的授課模式
過程性評估，有論文有報告，有評估有考試，鍛煉學生的分析能力，語言組織能力，演講能力等。
國際化雄厚師資力量
格蘭德中學的師資團隊由教學經驗豐富、熟悉國際課程的高素質、有責任心的中外教團隊構成。包括：澳大利亞昆士蘭州教育部委派的學科教師，來自主流英語國家并具有教學的中青年外籍教師，具有海外留學和海外教學經驗的博士、碩士及國內985&211高校碩士組成。
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