課程簡介

  STEAM教育是集科學(xué),技術(shù),工程,藝術(shù),數(shù)學(xué)多學(xué)科相融合的教育，濟(jì)南鄭老師教育STEAM課程將以這五門學(xué)科為主，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以體驗(yàn)課堂為主，鼓勵孩子動手動腦，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力...提高綜合素質(zhì)。

  科學(xué)（Science）：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界、解釋自然規(guī)律；

  技術(shù)（Technology）和工程（Engineering）：在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上改造世界、實(shí)現(xiàn)對自然界的控制和利用、解決社會發(fā)展過程中遇到的難題；

  數(shù)學(xué)（Mathematics）：作為技術(shù)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)工具；

  藝術(shù)（Art）：改善學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)及能力方面發(fā)揮著重要作用。

  課程體系

  【3-5歲啟蒙】：以自然、科學(xué)、人文、藝術(shù)為教學(xué)主題，培養(yǎng)孩子探究科學(xué)的興趣及思維習(xí)慣；

  【6-8歲改善】：以生命科學(xué)、天文地理、物質(zhì)科學(xué)等為教學(xué)主題，培養(yǎng)科學(xué)思維，提高孩子表達(dá)能力、合作能力及責(zé)任感；

  【9-12歲進(jìn)階】：以工程技術(shù)、電子電路、創(chuàng)新科技等為教學(xué)主題，培養(yǎng)孩子邏輯思維、組織能力及創(chuàng)新創(chuàng)造意識；

  【13-18歲騰飛】：以創(chuàng)新科技、信息技術(shù)、創(chuàng)造能力為主題，通過自我觀察發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而培養(yǎng)孩子辯證思維，提高問題解決能力。

  課程內(nèi)容

  科學(xué)知識探索：涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等多個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，通過實(shí)驗(yàn)、觀察、探究等方式，讓學(xué)生了解自然現(xiàn)象和科學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究精神。

  技術(shù)與工程實(shí)踐：涉及機(jī)器人編程、3D打印、木工制作、電子電路等技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)生將學(xué)習(xí)使用各種工具和材料，進(jìn)行設(shè)計、制作和創(chuàng)新，體驗(yàn)從構(gòu)思到實(shí)現(xiàn)的工程過程，提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。

  數(shù)學(xué)應(yīng)用與拓展：將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際問題相結(jié)合，通過數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析、邏輯推理等活動，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和邏輯思維能力。

  藝術(shù)創(chuàng)意表達(dá)：包括繪畫、手工、音樂、戲劇等藝術(shù)形式，學(xué)生將在課程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過藝術(shù)作品表達(dá)自己的想法和情感，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。