國韻作文課程教師引導學員抓住生活中隨時積累素材的機會，借鑒大量優秀作文，賞析寫作手法。循序漸進地講解寫作規律；根據題材設計情景，豐富多樣的授課模式，培養學員的獨特視角；將思路與技巧完美結合，提升寫作能力和表達能力。

  在國學中浸潤在生活中成文

  國學+思維+文學+生活=國韻作文

  理念先進與大語文教育有機融合。

  套系充實春夏秋冬形成完整周期。

  特點鮮明春秋寒暑教學側重不同。

  內容豐富與生活主元素全面對接。

  形式多樣動手動腦動口面面俱到。

  課型新穎傳統作文課堂華麗蛻變。

  國韻作文教學法嚴格遵循“新課標”對學生寫作的能力要求，秉承“先做人、后作文”的古訓，把握“文品與人品兼修”的寫作根本，提出“教作文就是培養思維”的教育理論，在教學中遵循并踐行“語言學、文學、心理學、教育學”的基本規律，并在此基礎之上，把“培養學生情商、開闊學生心胸”，與作文教學相融合，“有大心胸才有大手筆，有大心胸才能作大文章”.

  小學2-6年級、初中1-3年級中小學在讀學員

  國學思維、謀略智慧、詞匯集錦、句段實操、

  格式規范、想象訓練、由說到寫、有序表達

  專職教師、內部教材、分年級教學、個性化教學、北大6Q測評、心理輔導追蹤。

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