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太原新勵(lì)成教育

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太原新勵(lì)成教育
讓學(xué)員充分理解培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)自我思考  課程內(nèi)容貼近實(shí)際需求,教學(xué)方式靈活多樣  注重教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化,以及講師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)  
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太原領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)課程 2025-04-03 17:52:23

上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容

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授課學(xué)校: 太原新勵(lì)成教育

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課程介紹 發(fā)布日期:2025-04-03 17:52:23

太原新勵(lì)成教育領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)班,在教學(xué)研討的過(guò)程中,用科學(xué)的方法幫助管理者們正確認(rèn)識(shí)管理者口才的角色和特征,定制合適的學(xué)習(xí)方案,想要了解詳情,快來(lái)咨詢報(bào)名吧!

  課程介紹
  對(duì)于企業(yè)管理者而言擁有專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力是實(shí)現(xiàn)高效管理的前提,很多領(lǐng)導(dǎo)者由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)力而過(guò)多將精力放在對(duì)于員工的管理的方面,導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展受到阻礙,新勵(lì)成口才培訓(xùn)開設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)課程幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)力。
  課程通過(guò)情境練習(xí)幫助學(xué)員學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)者必備的七大核心力量,全面培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng),讓學(xué)員高效提升領(lǐng)導(dǎo)能力,從此管理不再讓人頭疼,最終成為大氣得體,有活力有魅力的領(lǐng)導(dǎo)人。

 課程內(nèi)容
  課程內(nèi)容包含會(huì)學(xué)員充分激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量、夢(mèng)想力量、勇敢力量、相信力量、思維力量和行動(dòng)力量;合理運(yùn)用語(yǔ)言在組織中倍增以上六大力量;避免領(lǐng)導(dǎo)力的十大致命傷;找到領(lǐng)導(dǎo)者的核心價(jià)值;吸引優(yōu)秀人才;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫與恐懼;鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣;激發(fā)員工潛能等內(nèi)容,逐層遞進(jìn),具有十分強(qiáng)的指導(dǎo)意義

 課程詳情
  課程對(duì)象:口才欠佳,希望提升演講能力的有夢(mèng)想的管理者們
  教學(xué)目的:通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,快速提升作為領(lǐng)導(dǎo)者所要求的演講能力,使之成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
  課程內(nèi)容:
  1.管理者口才角色和特征
  2.管理口才的準(zhǔn)備
  3.杰出管理者口才提升方法
  4.管理者說(shuō)服策略的技巧
  5.管理口才的突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)
  6.如何分析團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)
  7.演講的技巧
  8.管理者即興發(fā)言的應(yīng)對(duì)

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