怎么養成少兒英語興趣習慣
發布時間：2021-01-04 22:53:21 已幫助：169人
教孩子學英語，啟蒙階段以實踐為主。孩子喜歡動，就要如何正確行動。但語言的學習要配合實踐，才會更有效地指導實踐；在實踐中學語言，才會更有效地運用語言。習慣是從小養成的，而興趣是靠培養出來的；表達是在互動中熟練，在溝通中檢驗合理和有效。少兒英語的詞匯，是語言中提煉出來，重點練習和掌握；理解了之后，也有融合到語言中，包括口語和閱讀中。這樣學詞匯才能到位，就像積木一樣，拿出來，也要學會放回去。教孩子英
有時候，在課堂上，孩子跟著老師的示范，去模仿和練習；未必知道模仿的作用，暫時也沒辦法理解，但能模仿。將模仿的動作，表情，參與的表演和發音，來對應詞匯和口語。孩子一句口語，經常互動，時常交流，在實踐中，貼近自然生活中，能不斷尋找機會表達。將孩子喜歡的，想表達的，凝聚在老師所教的口語中；去用，使用多了，就熟練了。就像工具一樣，不經常用，就不能靈活操作。而靈活操作，是要付諸于具體的表達和互動中。練習是預熱，而互動才是實踐，在生活中通過思考掌握，才是學到。學到了如果不及時溫習，就會變成新的知識；與其讓舊的知識點變成新的知識點，還不如通過練習，容易地掌握舊的知識點，溫故知新。
興趣和習慣的培養，都是在輕松愉快的環境中產生的。能力的提升，是在經過練習之后，思考沉淀，總結和提煉出來，能有孩子自己的觀點和主張。啟蒙少兒英語階段，完全模仿老師，自然不會錯；但會失去孩子的個性。所以家長培養了孩子表達和行為，不是停留在模仿階段的；就像教孩子做事情，家長示范過，然后輔助，輔導，引導，啟發孩子去完成。然后培養孩子獨立完成，這樣才會有孩子自己的發現。如果只去看別人的好，就去學別人的，到頭來自己雖然學了，練習了，內心也是空空的。判斷和選擇要有依據，目標要堅定，計劃才會執行。在少兒英語學習中，學的太過，會厭倦；學的不足，會感到陌生和吃力。有時候，努力是必要的，踐行別人的足跡，并不是走別人的路，而是學會走自己的路。
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