教育理念
  不同于成人編程培訓，少兒編程的主要目的是培養孩子編程思維，通過學習編程知識，逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維模式，打破常規教育形成的慣性思維。此外，課程需要避開成人編程的枯燥與抽象，通過所見即所得，快速反饋機制等環節，刺激孩子主動學習，讓孩子的學習興趣和學習習慣都往良好的方向發展。

  師資力量
  編程教育機構的選擇還要看師資力量，因為授課老師的資歷背景和專業程度，決定著其是否真的懂教育，能否與孩子進行專業的溝通。

  教學方式
  很多機構通過線上視頻授課，價格便宜，他們通過購買百度靠前的排名廣告吸引到家長，這類機構一般把每次的課件以視頻的形式發給家長，最多在上課的時候配一個‘答疑老師’，實際上是家長在扮演老師的角色，所以這類課程很便宜。但是編程需要老師手把手來引導，練習成果需要老師來確認，所以線下小班授課才是最有效的。一方面老師與學員可以充分互動，不漏掉每一個疑惑難題；另一方面，學員之間可以互相學習幫助，良性促進共同進步，提高個人協作能力。

  課程體系
  孩子的學習時間與機會是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進孩子持續性的系統化學習，避免一些拼湊式課程和簡單重復練習。許多孩子在學校課堂上學習知識點時，常覺得自己的學的東西在現實中應用不到，所以課程內容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結合實例進行應用。市面上的編程語言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學習，枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。

  服務體系
  一節好的少兒編程不僅要有優質的教學課程，完善配套的教學服務體系也是重要衡量的標準。課前是否有老師提醒課程的準備工作，上課時間以及上課的注意事項。授課時，課程老師是否能夠照顧每一個學員的學習狀態，并注意每一位學員的學習情況。課后能否及時反饋教學結果，監督課后作業的完成。

  家長朋友們在選擇少兒編程培訓機構時，可以根據以上評判標準來衡量所要選擇的少兒編程機構是否符合標準，是否值的孩子去學習