暑假上輔導班真的有用嗎？
發布時間：2019-06-20 15:15:39
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課程導讀
暑假到了，很多家長都放任孩子們自由放松，但同時不能放松學習，尤其是對于快要步入初三跟高三的學員更是如此，但現在有很多提倡“快樂教育”的人，暑假上輔導班對提高成績沒用的言論,那么暑假上輔導班真的沒用嗎？就由課外課小編就帶大家來了解一下吧。
上輔導班不能讓孩子患上“輔導班依賴癥”。有的孩子也不是不喜歡上輔導班，有的還主動提出要上輔導班。他們只有在輔導班才會學習，離開輔導班就不會學習；認為只有統一組織起來的時候才是學習時間，個體在家時就不是學習而是玩耍時間。這樣的孩子就得了“輔導班依賴癥”，他們缺乏學習的主動性，缺乏自主安排學習的主見，缺乏自學的能力，因而也就缺乏學習的后勁。優秀孩子，都是自己確定學習目標，自己調整學習內容，自己選擇學習方法，自己安排學習時間，自己克服學習困難。現實中，凡依賴家庭教師、輔導班的孩子，最終都是學業成績平平的學生。上了輔導班，孩子有了獨立學習的能力和自學的習慣，這是成功的，反之，就要對學習方式和途徑作重新選擇了。
對于會學習、具有自學能力的孩子來說，在家中學習的時間利用率是最高的，成本是最低的，干擾是最小的，學習的個性化和自主性是最充分的。孩子潛力的挖掘、特長的確立、優勢的取得都是基于這樣的學習。美國已有3%左右的中小學生放棄了學校教育，選擇在家中學習，我們為什么除了學校教育外還要讓孩子接受形形色色的校外輔導班的學習呢？家長在看到家作為學習場所的重要性的同時，也要做好與孩子同學習共進步的準備，讓家不僅成為溫馨的生活場所，更讓家成為有效的學習場所。
如果有學習困難的孩子真的需要利用輔導班來幫助學習的，那么在暑假選擇參加培訓班也是無可厚非的，但如果只是因為家長之間的“攀比”，那就太不應該了。學習本身不是一件很容易的事情，尤其是現在孩子們自己面臨著升學的壓力。因此，作為父母，我們應該了解孩子需要什么。如果孩子們需要改變對自己無用的學習方法，可以嘗試通過進入補習班獲得良好的成績。如果孩子們自身的學習成績還可以，可以在緩解心理壓力的時候。多利用暑假的時間帶孩子出去多看看外面的世界，讓孩子能夠對外面產生積極性。一方面可以改善感情，另一方面可以減輕孩子們的壓力
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