孩子從小學(xué)就開(kāi)始在北辰教育學(xué)習(xí),以前孩子語(yǔ)文一點(diǎn)也不好,怎么也上不去,還是北辰的老師有方法,讓孩子學(xué)會(huì)了方法,提升了成績(jī)。
孩子今年上初中一年級(jí),因?yàn)槌跻荒昙?jí)也挺關(guān)鍵的就給孩子在北辰報(bào)了個(gè)班,現(xiàn)在上了有一個(gè)多月了,孩子感覺(jué)還挺好的,老師講得也挺詳細(xì)的,課后有的時(shí)候還會(huì)給孩子答疑,也挺有責(zé)任心的。
孩子在臨沂北辰教育學(xué)習(xí)的初中物理,這里的物理老師講課方式很喜歡,總是能夠用一種非常有趣的方式講解知識(shí)點(diǎn),而且老師還會(huì)給講學(xué)習(xí)方法,很實(shí)用。
給孩子在北辰報(bào)了個(gè)全科班,整體地強(qiáng)化一下以更好的水平迎接未來(lái)的考試。現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了半年,孩子表示很喜歡老師的講課方式,現(xiàn)在也養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)步也比較顯著,期待更多的成長(zhǎng)。
孩子現(xiàn)在在上初二,數(shù)學(xué)始終學(xué)不上去,跟不上班里的節(jié)奏,于是在北辰教育報(bào)了一個(gè)報(bào),現(xiàn)在老師主要就是給他進(jìn)行一個(gè)地毯式的查漏補(bǔ)缺,哪里不行補(bǔ)哪里,現(xiàn)在孩子基礎(chǔ)能力差不多可以了,能跟上班里的進(jìn)度。
語(yǔ)文一直都在及格線上徘徊,在學(xué)校找不到方法,就在北辰教育報(bào)了語(yǔ)文課,老師根據(jù)情況制定了上課的方案,專門(mén)給比較薄弱的問(wèn)題進(jìn)行了檢測(cè)和輔導(dǎo),在老師的指導(dǎo)之下也明白了問(wèn)題在哪里,感謝老師!
選擇北辰一對(duì)一原因很簡(jiǎn)單,教學(xué)實(shí)力比較強(qiáng),而且辦學(xué)時(shí)間也比較久了,在這里學(xué)習(xí)的時(shí)候,感覺(jué)就比較好,老師講解很細(xì)致,而且也很負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)的感受很不錯(cuò)。
孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,想整體提升一下學(xué)習(xí)能力,在網(wǎng)上了解了之后就在北辰教育報(bào)了全科課程,老師教學(xué)還是比較細(xì)心的,孩子有什么不懂的地方老師講的也非常細(xì)致。
北辰教育這個(gè)機(jī)構(gòu)哪兒都好,就是離我家有點(diǎn)遠(yuǎn),當(dāng)初其實(shí)是看中了他們的教學(xué)實(shí)力,報(bào)名之后不得不說(shuō),這個(gè)地方的教學(xué)質(zhì)量也不枉費(fèi)我跑這么大老遠(yuǎn)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。
孩子現(xiàn)在初三,偏科比較嚴(yán)重,英語(yǔ)尤為明顯,在找了好久,最終選擇了北辰教育,學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后感覺(jué)孩子還是有一定變化的,并且一對(duì)一的教學(xué)針對(duì)性很強(qiáng)!