項目采用中教老師與外教老師聯(lián)合授課的模式，實行雙語教學(xué)
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關(guān)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)國際本科 青島哈工大國際本科，賡續(xù)哈工大精神傳統(tǒng)。哈工大歷史悠久、成就斐然，該校區(qū)在多方面表現(xiàn)出色，正為建設(shè)高水平特色校區(qū)而奮斗 [詳情]
哈爾濱工業(yè)大學(xué)國際本科學(xué)校優(yōu)勢：
青島哈爾濱工業(yè)大學(xué)國際本科項目采用中英雙教學(xué)系統(tǒng)及全方面輔導(dǎo)，確保學(xué)生順利銜接國外課程，學(xué)生可以提高外語水平，為國外學(xué)習(xí)階段的學(xué)術(shù)交流和生活溝通打下基礎(chǔ)?。 哈爾濱工業(yè)大學(xué)是中國專業(yè)的高等教育機構(gòu)之一，具有很高的教育質(zhì)量和豐富的教育資源。國際本科項目旨在為學(xué)生提供一條通往世界學(xué)校的路徑，特別是在英國、新西蘭和澳大利亞等國家的QS排名前100的大學(xué)?。 ?成本效益?：通過在國內(nèi)完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以節(jié)省相當(dāng)一部分費用，相比全程留學(xué)，2+2項目模式可以減輕經(jīng)濟壓力。此外，學(xué)生在國內(nèi)的學(xué)習(xí)可以逐步適應(yīng)國際化的教育環(huán)境，減少文化和適應(yīng)困難?。 ?語言能力和國際視野?：項目采用中英雙教學(xué)系統(tǒng)及全方面輔導(dǎo)，確保學(xué)生順利銜接國外課程。通過在國內(nèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高外語水平，特別是英語聽說讀寫能力，為國外學(xué)習(xí)階段的學(xué)術(shù)交流和生活溝通打下基礎(chǔ)?。 ?從業(yè)競爭力?：完成2+2項目的學(xué)生，無論是選擇國內(nèi)還是國外繼續(xù)深造，都將擁有更多的選擇。畢業(yè)生將獲得世界Top100學(xué)校的本科學(xué)位，這將使他們在從業(yè)市場上具有更廣闊的從業(yè)前景和更高的競爭力?。 ?學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和文化適應(yīng)?：學(xué)生在國內(nèi)階段可以打下堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為國外學(xué)習(xí)階段的深入研究和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)做好準備。同時，通過在國內(nèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步適應(yīng)國際化的教育環(huán)境和生活方式，減少因文化差異和語言障礙帶來的不適應(yīng)和困難?。 ?課程設(shè)置和師資力量?：項目采用中教老師與外教老師聯(lián)合授課的模式，實行雙語教學(xué)。中教老師以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生構(gòu)建起堅實的學(xué)科基礎(chǔ)；而外教老師則以其地道的英語表達和獨特的國際視野，幫助學(xué)生提前適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)環(huán)境?。 ?對接院校和專業(yè)選擇?：項目與布里斯托大學(xué)、利茲大學(xué)和謝菲爾德大學(xué)等多所世界知名學(xué)府合作，提供豐富的專業(yè)選擇，如會計與金融、國際貿(mào)易與金融、商務(wù)管理、市場學(xué)等?。
師/資/大/咖
