青島品思國際藝術(shù)教育學(xué)員問答
我要提問-
2025-04-16
學(xué)習(xí)了學(xué)院的課程我能收獲什么?
學(xué)員您好!青島品思國際藝術(shù)教育課程能夠培養(yǎng)學(xué)員的審美能力、創(chuàng)新能力、認知能力、人格形成、 在不同于傳統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)習(xí)中綜合提高美術(shù)素養(yǎng)和審美能力. -
2025-04-16
品思國際藝術(shù)教育的少年藝術(shù)家培養(yǎng)計劃適合多少歲的兒童?
學(xué)員您好!與中國傳統(tǒng)藝術(shù)教育不同,青島品思國際藝術(shù)教育整合了豐富的海外藝術(shù)教師資源。對于有意學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計專業(yè)的青年學(xué)生,旨在培養(yǎng)基本的審美能力,鍛煉思維和實踐能力,提高對美術(shù)專業(yè)的早期認識。樹立了海外藝術(shù)教育的理念。以新課程體系為基礎(chǔ),旨在 -
2025-04-15
品思國際藝術(shù)教育主做哪幾類的藝術(shù)留學(xué)?
學(xué)員您好!青島品思國際藝術(shù)教育為全方面覆蓋學(xué)員的藝術(shù)專業(yè),分為六個體系,覆蓋45個專業(yè)包括視覺傳達,平面設(shè)計,交互設(shè)計,工 業(yè)設(shè)計,服裝設(shè)計,珠寶設(shè)計,建筑 設(shè)計,純藝術(shù)等主流專業(yè)。 -
2025-04-21
藝術(shù)專業(yè)留學(xué)有什么理念嗎?
學(xué)員您好! 青島品思國際藝術(shù)教育為培養(yǎng)學(xué)員的作品集內(nèi)容,根據(jù)不同的藝術(shù)專業(yè)內(nèi)容進行有針對性的培養(yǎng)學(xué)生將概念與內(nèi)容通過視覺藝術(shù)的形式呈現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合其在自身知識儲備及背景,對靈感來源進行反饋并深入發(fā)展形成觀念的能力。 -
2025-04-16
學(xué)院的授課模式是怎么樣的?
學(xué)員您好!品思國際藝術(shù)教育學(xué)院為學(xué)員進行了一系列的調(diào)研,跨學(xué)科理念,全程1V1教學(xué),學(xué)院幫助培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)能力,創(chuàng)造真正有競 爭力的作品集,提高獎學(xué)金獲取機率, 讓學(xué)生的前景多樣化。 -
2025-04-19
學(xué)院有教學(xué)經(jīng)驗嗎?
學(xué)員您好!為根據(jù)學(xué)員制定出有效的藝術(shù)留學(xué)方案,品思國際藝術(shù)教育學(xué)院經(jīng)歷了上千成功案例,成功案例均申請到羅德島,帕森斯設(shè)計 學(xué)院,中央圣馬丁,普瑞特、皇家藝術(shù) 學(xué)院等英美意藝術(shù)名校。 -
2025-04-15
學(xué)院老師的學(xué)歷都是什么樣的?
學(xué)員您好!為保障學(xué)員能夠獲得更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),品思國際藝術(shù)教育都是全職海歸藝術(shù)名校導(dǎo)師均畢業(yè)于倫敦時裝學(xué)院,紐約視覺藝術(shù) 學(xué)院,帕森斯設(shè)計學(xué)院,中央圣馬丁藝 術(shù)學(xué)院,等藝術(shù)名校。 -
2025-04-17
學(xué)院有什么服務(wù)嗎
學(xué)員您好!品思國際藝術(shù)教育對于每位藝術(shù)類學(xué)生,每個工作設(shè)置項目檢查點,為提高申請知名藝術(shù)學(xué)校的成功率。給出最合適的入學(xué)標準來改進建議,這樣學(xué)生就不會在獲取offer的路上不會跑偏。作品征集的期末考試和建議可以提高錄取保障,有效增加獲得高獎學(xué) -
2025-04-20
英國皇家藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計如何申請?
學(xué)員您好!皇家藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計需要一個全面的作品集,這不僅需要強大的設(shè)計能力,還需要強大的設(shè)計表現(xiàn)力。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還要求項目的豐富性和實施過程的展示。 -
2025-04-17
作品集留白也可以用到交互、建筑和電影專業(yè)當(dāng)中嗎?
無論是在內(nèi)容還是排版上,我們都需要處理留白,如字體控制、圖片布局、顏色選擇,甚至在內(nèi)容上,我們都可以有一個有選擇的優(yōu)先級安排,以便幫助招生官在審核過程中盡可能保持視覺舒適性,以及同時注重設(shè)計項目的重點。關(guān)鍵是要顯示我們的優(yōu)勢。留白集合不是我