青島赫德雙語學校課程設置是怎樣的？赫德旨在為中國家庭提供全方位、創新式、國際化基礎教育，探索雙語環境下的融合創新模式。下面老師針對學校課程設置做一個簡單的介紹，供大家參考。

  課程設置

  赫德嚴格遵循國家課程標準，建設合規且富有個性的課程體系。

  赫德課程的總體目標是幫助學生初步形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有民族精神和國際視野、民主與法制意識和社會責任感;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和學習策略;具有初步的創新精神、實踐能力和可持續發展能力;具有基本的人文素養和科學素養;具有健康的個性和良好的身心素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為家國情懷與全球視野兼具的未來公民。

  赫德課程由基礎課程、拓展課程、探究課程三大模塊組成。

  基礎型課程旨在通過扎扎實實實施國家課程以促進學生基本素質的形成和發展，體現國家對公民素質的最基本要求;拓展型課程著眼于培養、激發和發展學生的興趣愛好，開發學生潛能，促進學生個性發展。探究型課程是學生運用研究性學習方式，發現和提出問題、探究和解決問題，培養學生自主與創新精神、研究與實踐能力、合作與發展意識的課程。

  赫德課程通過三大模塊的有機組合，構建了一個從低學段到高學段螺旋上升、層層遞進、科學系統、均衡完善的課程體系，既符合國家對中小學課程的要求和規范，又能夠滿足赫德眾多學子的個性化成長需求。

  小學部課程

  中方課程：以中國傳統文化為根，在義務教育階段涵蓋部編教材全部內容，同時采用創新的“全課程”教育理念，通過搜羅全世界范圍內優秀的書籍、繪本，拓展學生知識面、擴充閱讀量，培養思維能力以及動手實踐的能力，扎實地為學生打下學術基礎，讓學生在學習傳統文化知識的同時，提升綜合素質

  國際化課程：采用英文分組分層教學，讓零基礎的孩子也能自信表達。學生每天浸潤在英文語言環境中，與來自英、美、澳、加等不同文化背景的老師們交流、互動，學習不同國家、地區的自然人文知識，在提升英文能力的同時，形成對不同文化包容和尊重的世界觀

  初中部課程

  國內班

  中方課程：以國家課標要求為核心，以部編版教材為基礎，包括語文、數學、科學類、人文類、信息技術課程等，在國家課程大綱指導下采用創新教學方法，打破學科界限進行教學。

  外教課程：每周一節外教課，提升學生的英語口語及綜合運用能力。

  校本課程：開設了戲劇、中醫藥、青春期和書法四門特色課程作為孩子的必修課。

  選修課：每周兩節選修課，共開設50多種課程門類，學生可以根據自己的興趣愛好來選擇。

  導師制及導師課程：每3-4個孩子會有一位導師，導師會全面關注學生的興趣、特長、學習、人際關系、精神狀態等，每周一次導師課和多次導師面談，進行個性化的指導。

  國際班

  IGCSE課程內容：數學、物理、化學、經濟學、藝術設計、信息技術等。

  A-Level課程內容：雙軌制英語、數學、高階數學、物理、化學、經濟學、信息技術、藝術設計等。

  英文課程：數學和英文采用分組分層教學，為學生后續進行國際課程學習打好基礎。

  校本課程模塊：雙軌制英語、托福雅思考試輔導、音樂、體育、其他興趣課程。

  拓展模塊：生涯規劃、學生社團、國際學術競賽等。

  高中部課程

  國際高中段課程采用IGCSE和A-Level課程體系，課程由核心模塊、校本模塊、拓展模塊三部分構成

  核心模塊：涵蓋數學、物理、化學、經濟、藝術、信息技術等，讓學生參加全球統考，為未來發展奠定堅實的基礎

  校本模塊：包括特色雙軌英文、雅思/托福備考、一對一升學指導、大人文、音樂等，融合中西方教育理念和教學方法的精粹，既讓學生學到國內課程的精彩，又培養他們的國際視野

  拓展模塊：有學生社團、研學交換、中外學生連線等課程和活動，鼓勵學生參與活動、加強閱讀，提升文學素養和實踐能力、團隊協作能力