幼兒英語學習的常見問題
發布時間：2019-03-12 13:11:59
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來源：青島漢普森英語
現代的社會，廣泛需要英語人才，如果孩子長大后不懂英語，在職業選擇和生活交際上會受到很大的限制，那么從小的雙語環境可以讓寶寶贏在起跑線上，可是寶寶的語言學習環境是應該什么時候學習？家長應該要營造什么樣子的環境可以讓孩子學習英語會更好？今天讓小編帶大家來看看如何幫助給予孩子適當的語言刺激，幫助孩子快速的學習到英語。
3-6歲寶寶學習英語，家長都會一心希望寶寶能盡早掌握這門語言，但是對于年紀尚輕的寶寶，主要有3個很難度過的英語學習困境。39%的孩子缺少了語言環境，僅僅通過每星期來上兩三個小時的課就希望孩子掌握英語知識，是很不現實的。21%的孩子缺乏學英語的興趣，將大部分的興趣都集中在唱歌跳舞和玩具上，讓家長束手無策。20%左右的孩子的口語能力會明顯落后于其他技能，他們的動手能力明顯強于自己的口語能力，已到了讓寶寶用英語交流，開口說話都會害怕。
寶寶生活在非英語交流的家庭，很少有機會接觸到英語，除了上雙語幼兒園，我們希望家長能在生活中為寶寶增添一些英語語境。例如《快樂蟲寶寶：唱唱跳跳學英語》就是一套非常不錯的英語啟蒙讀物，它主要是針對將英語作為第二種語言來學習的孩子，涵蓋的初級詞匯包括140個英文單詞和45個英文短語。為了最有效地使用本產品，需要家長按時讓孩子觀看DVD或者聆聽CD，這樣，不用多久，孩子們就能記住歌詞并跟唱歌曲。其核心和特色即在于邊玩邊學、快樂唱學！家長如果找到了阻礙孩子很好地學習英語的因素，就能“對癥下藥”了。6歲前，讓寶寶接觸英語，關鍵是要保持對英語的興趣。如果條件允許，可以為寶寶挑選專門設計的課堂教學、網上作業、卡通音像資料等。家長的作用則是起一個督促與興趣引領的作用，并不需要精通英語。原版的故事書、DVD、VCD等，會對孩子學習原汁原味的英語很有幫助。盡管家長的英語很蹩腳，也不諳熟其中的內容，但可以和孩子一起分享音像、影視資料的快樂。
環境對寶寶的影響是很重要的，在家中您可以為寶寶營造一個小小英語角，把孩子寫的英語短句、小詩和題有英語解說的繪畫一一張貼出來，還可把各種有英語名稱的小玩具擺放在那里。每天定時和孩子一起到英語角里一起回味一下以往學過的內容。隨時保持教導寶寶的熱情，不要忽視寶寶的學習，不能三天打魚，兩天曬網，堅持參與到寶寶的聽說讀寫之中。一個英語的環境，并非要刻意的規定出讀寫時間，無意中鼓勵孩子嘗試用英語短語說一些簡單的生活用語，如：早上好、吃飯了、晚安等。平時出門時，看到公園、銀行、商店、影劇院等場所，試探問孩子英語怎么說。如果能有機會去動物園的話，那么，各種動物的英語名稱，會讓孩子“寓學于樂”。
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