1、學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)交流密切
  對(duì)于選擇報(bào)班來(lái)說(shuō)，都是一群有夢(mèng)想并且?jiàn)^斗的人，在一起學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍也好很多，研友之間可以共享資料，共同探討一些學(xué)科的復(fù)習(xí)要領(lǐng)。
  2、有老師的指導(dǎo)，復(fù)習(xí)有針對(duì)性
  報(bào)班當(dāng)然是為了更好的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。有了專(zhuān)業(yè)的老師幫忙復(fù)習(xí)和解答，復(fù)習(xí)效率肯定會(huì)比自己一個(gè)人復(fù)習(xí)要好很多。
  3、加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解
  對(duì)于一些基礎(chǔ)相對(duì)較弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇報(bào)班，有老師帶著復(fù)習(xí)會(huì)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，減輕復(fù)習(xí)難度，同時(shí)也可以學(xué)到很多應(yīng)試技巧、答題思路等。
  4、少走彎路
  輔導(dǎo)班的老師是眾多前人經(jīng)驗(yàn)的集合，相對(duì)于自己悶頭一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)班老師更能抓住考試重點(diǎn)、熟悉大綱的新增點(diǎn)、刪除點(diǎn)等，程度地幫助你少走彎路，能讓大家在對(duì)知識(shí)點(diǎn)迷茫的狀態(tài)下為大家理清知識(shí)框架、標(biāo)出重點(diǎn)詳略，提高學(xué)習(xí)效率。
  5、增加復(fù)習(xí)信心
  還有一些同學(xué)選擇報(bào)班的原因就是“為了圖個(gè)安心”，這也是不無(wú)道理的。很多考研的同學(xué)，特別是一戰(zhàn)考研的同學(xué)，對(duì)于考研各個(gè)時(shí)期的規(guī)劃并不是十分清楚，對(duì)考研的了解也很有限。
  在漫長(zhǎng)的考研備考過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還會(huì)有諸如大綱發(fā)布時(shí)間、網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)等各種困難，有的時(shí)候僅僅靠自己是應(yīng)付不過(guò)來(lái)的，這時(shí)輔導(dǎo)班的老師就可以及時(shí)的提供幫助。選擇這種方式增強(qiáng)自己的信心未嘗不是一件好事。